“嘿嘿，你们也别瞧不起我，不吹牛的说，就华国目前肝胆系统，除了我家老头子和我师伯，谁敢说比我理解的更通透。去年我去魔都的时候，涉外的院长让我讲一堂肝胆，开价就是两万，就这我都不愿意，不过还是给了面子。
当时坐的有山华的肝胆主任，有方东的主任，甚至魔都医科大肝胆外科的系主任都来了。你们还嫌弃我，珍惜吧同学们，我现在正在搞肝胆科研，等成功了，以后你们追着我要签名，我都不带搭理你们的。”
几句话一说，大家都笑了，甚至鸟市一些熟悉张凡的主任就喊了一句：“张院，天天手术，你备课了没，我可是打着飞的来的！”
“没和你要听课费都不错了，还想让我报销啊！”
等大家笑了一会，张凡这才说了一句：“说是说，笑是笑，今天我给大家讲的题目是，肝功能障碍，众所周知，肝脏是人体最大的腺体……”
一边说，一边推开放映幕布，把黑板拉了下来，然后拿起粉笔开始在黑板上开始画起了肝脏的解剖图，医学教育画图重要性几乎可以和土木作图的重要性有一比，可现在很多医学院的老师，不知道是怕自己画不好，还是怕重视画图会劝退几个类似周大爷的学生，反正越来越少的老师亲手画图了，直接上幻灯片。
从头到尾一笔一划出来的东西，和放几个照片绝对不一样，特别是张凡这种一边讲，一边画，对于学生们来说，只要认真一点，肝脏的解剖这辈子都别想忘记了。因为张凡讲解的太透彻了，每一笔都会把这个地方从哪里来，到哪里去，能干啥，会干啥都讲解的一清二楚。
刚开始的时候，学生们带着不太满意的表情，因为院士变成了院长，虽然一字之差，可他们觉得这个差别太大太大了。
可张凡讲着讲着，学生们就闻到味道了，跟着花是不可能了，一个一个拿出手机，直接开始录像，因为这种画图的功底，进入医学院以后要求很高，可尼玛从来没人教啊，往往都是摆出一副骨头架子，然后老师说，给我画出动静脉走向，这尼玛真的就让学生们难受了。
从基础讲道实际应用，从病生讲到手术入刀方式，特别是围绕着血管讲肿瘤的时候，先讲了华国南北两派的手术优缺点，然后有剖析了欧洲和金毛的差别，真的既有基础又有深度，而且还不枯燥，一个又一个具体的例子，不光学生们爱听，就连主任们都全神贯注的听着。
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