科研者是半个厨师的情况不少，但大厨师是科研者的案例就少得可怜，而要拥有实验室的厨师几乎没有。
相应如何烹饪乌稍鸡的问题没有被厨师解决，反而是被张曼倩这种科研人员解决了相关问题。
张学舟夹起鸡肉，只觉味道与以往有了全然的不同。
虽说他更侧重乌稍鸡给身体基因带来的好处，但如果能满足一些口腹之欲，张学舟觉得这是一桩极为不错的事情。
“咱们实验室的第一篇论文我都写好了”张曼倩喜道：“我昨天发了出去，应该能刊登到期刊上，说不定将来有可能推动乌稍鸡行业的发展！”
“真棒！”
张学舟比划了一个大拇指。
他寻思着自己的《关于千岛联盟国图尔一族社会心理概述》，觉得自己的论文在这些时日应该也有过关，而在王郝然的推荐下，他成为讲师是大概率的事情。
成为讲师带来的一个裨益就是他说话开始具备份量，至少在他讲学授学心理学相关时是如此，而不会认为是学生仔的举手发言。
这是社会地位的体现，也是初步话语权的体现。
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