字是那些字，认也认得，但组合在一起就变成了他们难于理解和验证的内容。
同是审核组的赵应星低声问了一句。
别说让学生提问，他们整个审核组的教授都是左右为难，基本上任由张学舟在课堂上自由发挥。
别说讲师讲课翻车，就算是副教授和教授讲课被学生提问难倒的案例都诸多。
但在眼下，课堂显得极为静悄悄。
哪怕这一批学生曾经是成人考省排名前列，哪怕他们这批教授各有负责的领域拥有不菲的权威和实力，众人都听得很懵。
提问时被难倒是一件坏事，而欠缺提问同样是一件坏事，这证明没人听懂。
在这种情况下，要么是张学舟的论文超前太多，要么就是张学舟的论文毫无价值，涉嫌学术糊弄和造假。
如果没有周信点名这层关系，众教授无疑会倾向于后者的评判，甚至直接离场走人。
“很可能只能由王郝然他们进行提问”朱良平皱眉回道。
没有哪个教授承认自己智商不如人，也不会有教授认为心理学是多么高大上的课程，可以让他们难于理解。
朱良平摇摇头，只得示意向助力的嘉宾席位。
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