对制度、教育、社会风气三方b较,引发台湾菁英的焦虑与希望.
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一、分裂的观察视角
1970年代初,越来越多福尔摩沙的知识分子、记者与青年学生,开始将视线投向海峡两岸与欧洲本土.虽然资讯仍受限制,邮报、BBC短波广播、返台留学生与记者转述,逐渐拼凑出三地之间在制度、教育与社会风气上的差异.
在福尔摩沙长大的青年,发现自己对l敦与Ai丁堡的议会制度如数家珍,却难以理解金门每日的战备动员;又或对金马常年戒严充满距离感,却对英国社会的开放与批判JiNg神抱持憧憬.这种三重对照,不仅加深本地菁英的身份困惑,也激发他们对未来可能路线的辩论.
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二、制度:公民vs.臣民vs.军民
福尔摩沙表面拥有议会与选举制度,但总督由英国直接任命、重案需送回l敦核准,象徵X大於实质.尽管地方议会开放民选,参政权实际受限於英语能力与公务员资格,导致政治参与仍属少数菁英的领域.
相较之下,英国本土推行「选区代表制」与「舆论审议传统」,从报刊评论到市镇论坛,参政文化深入日常;而金马地区虽为中华民国控制,但长期实施戒严,地方首长多由军方指派,民选几近虚设,居民日常被军事逻辑主导.
一名返台记者在《福尔摩沙通讯》撰文感叹:「我们不是像l敦那样的自由公民,也不是像金马那样的军中子民;我们是在制度空隙中摇摆的臣民.」
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三、教育:语言、历史与未来的想像
英属福尔摩沙的教育制度强调英语能力与帝国地理知识,学生熟悉英联邦国旗与西敏制宪JiNg神,却难以中文文学与中国近代史.多数菁英家庭倾向送子nV赴英国本岛就学,以l敦、牛津或Ai丁堡作为人生理想.
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