但是随着方兴继续讲解，大家发现好像讲的很有道理啊。
显然，方兴的这个概念并不是一拍脑门想出来的，而是经过了深思熟虑。
一节课的大课，时间看似很长，实际也不算长，因为方兴在讲解的时候要旁征博引，介绍了许多相关的事例。
这些事例中，有历史中的经典事例，也有一些方兴为了让同学们更好理解而虚构的事例，毕竟在座的大部分都是学生，方兴要考虑这些人的接受程度。
讲得多一点、透一点，大家才更好理解。
方兴没打算把所有的核心内容全都讲出来，讲的b较表面。毕竟更深层次的东西，那就是国家级政治机密了。
像这种政治机密X质的内容，还是要留个心眼。
很快，方兴的第二节课讲完了。
台下的众人都在鼓掌，但也有一些教授和学生面有忧sE。
“总感觉方兴的言论要引起更大的争议呀。”
“是啊，上次的时候只是稍微提了一下都有那麽多人质疑，这次说的这麽详细，那些别有用心的人肯定要抓住更多的把柄来攻击了……”
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