“分制上是否要有所调整？”
听完了任思恒的话，帝国理工学院的校长夏炎问道。
“总分制上不进行调整，各学科分数占比上也不调整，但各自学科内的各个考试知识点的分数需进行一定的调整，新增学习考试的内容占比上不得超过10%。”
任思恒想了想说道。
“这个可以”
“现在新涌现出来的知识和内容很多，有些是必须要放在中学期间来学习，但大部分的内容都还是放在了大学里面来学习的。”
夏炎点点头表示了赞同。
“我也赞成这样。”
帝国大学的校长蔡玉良也是跟着表示了赞同。
新学经过了近20年的发展，也是已经逐渐的摸索出了一套成熟、成系统的教育模式，从小学到中学再到大学，从基础性的学科内容到一步步的加深，从国学、数学、历史等等的划分。
整个教学体系已经逐渐的完善，并且成体系的进行了发展，近20年的时间内，也是培养出了大量的新学人才。
围绕着实用至上、学以致用的理念，所传授和学习的知识与内容都与生产、生活息息相关，极大的促进了大明科技、技术和工业的发展，促进了大明生产、生活的进步。
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