李承轩和黄诠说了大半天，黄诠虽然一下子就看出了活字印刷术对大唐、对天下读书人的意义，然而，如何去变现出来，他却没有办法了。
“你只管搞好你的教学，咱们现有的教本，也够学子们的使用，你就不要管这些了，我去找几个木匠来试试，实在不行，我让人去长安找印书匠来，”李承轩解释不清，无力的站起来道。
告别了黄诠，离开了凉山学堂，走在回旧城的路上，李承轩不由暗暗苦恼，活字印刷术，这么有意义的事情，自己怎么就忘记了呢。
如果活字印刷术真的能在自己手中实现，那可以让这天下多少的人有书可读，有多少人能因此而告别不识字的身份？
试想想，如果全天下的大部分人都会读书识字，那是一番怎样浩荡的景象。
一想到这里，突然出了一身冷汗，如果因为自己的贡献，真的让天下有这么多的读书人了，李世民会不会更加的害怕，甚至会不会把自己杀了？哪怕他根本不知道自己的身份！
怪不得，在历朝历代，只有帝王们可以学习商鞅，哪怕皇子们都不可以学，看来，还真的有一些道理的。因为若是大家都识字了，无论谁坐在这个位置上，日子都不会好过啊。
好好的‘民可，使由之；不可，使知之，’于是，在这帮别有用心的人手中，使变成了‘民可使由之，不可使知之了。’
就是说，连圣人都说，不要让老百姓们知道太多道理了，老百姓们只管埋头去做就是了，试想想，谁还敢让老百姓们读太多的书啊。
李承轩把自己的想法分享给武媚听了，因为之前武媚也是这个意思。
“你还以为他们读了书就成了聪明人了啊，想多了，”武媚气乎乎的说道。
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