「小朋友吵吵闹闹很正常。」
「是没错，但是第一次遇到的时候真的超级堂皇啊，我本来就不喜欢小孩子，分开吵架的孩子们後，我负责安抚其中一个，我一句话都说不出来，脑中只剩下亡这个字……」
薛佑竹住嘴，因为听见电话彼岸传来轻笑，「那个、请问你刚刚是笑了吗？」
「嗯，没忍住。」他淡定得不行。
「这麽严肃的事情你还笑得出来？」
「哦，很难想像你像个老师一样，照顾小孩子。」清朗的声音彷佛随风而来，薛佑竹後来终於有点理解，他的轻描淡写背後其实潜藏着很多没有说完的话。
尽管她仍然不能猜透所有他的心思，至少，她知道，此刻的他还有後话没有说完，他不是敷衍，不是不感兴趣。
俞亨泰慢慢问，「那後来呢？」
「我真的要说，第一次我就坐在旁边陪她哭啊，哇，那孩子是水龙头吧，眼泪源源不绝，我从小到大都没有这样哭过。」薛佑竹偏头回想，「不过，我也觉得什麽都不做很奇怪，但是又怕说错话，晚上开会时我就提出我的担心，还有我觉得我应该做到，可是没有做到的事。」
薛佑竹很担心，她害怕她对孩子的关心方式，并不是孩子当下最需要的。
她害怕会不会要她止住眼泪其实是她自己的需求，因为她怕孩子哭；她害怕会不会她问为什麽要跟朋友打架其实是她自己的需求，因为她要跟教授报备；她害怕会不会她对她的纠正其实是她自己的需求，因为她要对打架的孩子有惩处才像个老师角sE。
这麽多的顾忌，让她踌躇不前。成为一个助人工作者，需要先学会辨清哪些是自己的需求、哪些是自己的焦虑，避免自己的需求凌驾於个案的需求之上，对个案非但没有帮助，反而带来伤害。
「结果老师说，陪伴也是一种安慰，不要觉得安静陪伴就是无所作为，我都要哭了，差点想把这句话贴在书桌前。」
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